Todas as cartas de amor são
Ridículas.
Não seriam cartas de amor se não fossem
Ridículas.
Também escrevi em meu tempo cartas de amor,
Como as outras,
Ridículas.
As cartas de amor, se há amor,
Têm de ser
Ridículas.
Mas, afinal,
Só as criaturas que nunca escreveram
Cartas de amor
É que são
Ridículas.
Quem me dera no tempo em que escrevia
Sem dar por isso
Cartas de amor
Ridículas.
A verdade é que hoje
As minhas memórias
Dessas cartas de amor
É que são
Ridículas.
(Todas as palavras esdrúxulas,
Como os sentimentos esdrúxulos,
São naturalmente
Ridículas.)
quinta-feira, 14 de abril de 2011
quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011
Futuro
Tenho tido muitas esperanças com relação ao futuro, sonho casar, ter filhos,continuar estudando, dando aulas, fazendo parte da educação desse país.
Penso que ser professor é um ato, além de corajoso, um ato de amor, amor ao próximo, poder repassar tudo o que eu sei, ter a oportunidade de aprender o que não sei, saber que na vida daquele ser humano, eu fui importante, poder compartilhar todo o meu conhecimento, ter a oportunidade de ajudar na formação crítica e pedagógica dos meus alunos.
Eu nasci para lecionar, tenho trabalhado há anos no administrativo, com um tanto de sucesso, mas não é ainda o que eu quero e gosto de fazer. Quero me dedicar a dar aulas, e fazer disso algo prazeroso.
Penso que ser professor é um ato, além de corajoso, um ato de amor, amor ao próximo, poder repassar tudo o que eu sei, ter a oportunidade de aprender o que não sei, saber que na vida daquele ser humano, eu fui importante, poder compartilhar todo o meu conhecimento, ter a oportunidade de ajudar na formação crítica e pedagógica dos meus alunos.
Eu nasci para lecionar, tenho trabalhado há anos no administrativo, com um tanto de sucesso, mas não é ainda o que eu quero e gosto de fazer. Quero me dedicar a dar aulas, e fazer disso algo prazeroso.
quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011
A arte de redigir
A arte de redigir é baseada em talento, habilidades e técnicas, quem não possui talento, ou seja, nasce com tal dom, pode através de habilidades e técnicas adquiri-lo, é preciso treinamento.
Para que um bom texto tome forma, devemos reescrevê-lo quantas vezes for necessário, o rascunho é a chance de colocarmos as palavras na disposição correta, para expressarmos da forma mais objetiva e clara a mensagem pretendida. Em todos os casos de produção devemos analisar alguns pontos que nos ajudarão a identificar as idéias que podem agregar valor e o que pode comprometer a compreensão do texto.
Por exemplo, quando escrevemos um e-mail, devemos pensar: “O que eu quero dizer ao meu leitor?”. Isso tem que ser muito claro para mim, para que ele sinta da mesma forma, o foco na informação, na idéia central é o mais importante. Ser breve e conciso, evitando mensagens longas ou confusas.
Há algumas idéias que podem ajudar na compreensão do texto, mas ao mesmo tempo pode-se verificar a necessidade de descartá-las, ou seja, idéias secundárias.
Para um texto empresarial, evitar linguagens técnicas em excesso, utilização de substantivos abstratos, com sentidos menos objetivos, verificar a posição das palavras, utilizar o parágrafo para expressar uma idéia por vez, nunca várias idéias, pois isso confundi o leitor.
Uma frase pode obter vários sentidos, dependendo da disposição das palavras, evite a utilização do “que” ou “de que”, essas palavras podem ser substituídas por outras de igual valor na oração, são as chamadas “técnicas de redução”.
Alinhado a isso devemos nos tornar leitores assíduos, pois através da leitura de bons textos, melhoraremos a nossa capacidade de produção.
Leitura e produção são habilidades distintas, mas interligadas, uma necessita da outra para que haja eficácia e precisão de forma prazerosa.
Para que um bom texto tome forma, devemos reescrevê-lo quantas vezes for necessário, o rascunho é a chance de colocarmos as palavras na disposição correta, para expressarmos da forma mais objetiva e clara a mensagem pretendida. Em todos os casos de produção devemos analisar alguns pontos que nos ajudarão a identificar as idéias que podem agregar valor e o que pode comprometer a compreensão do texto.
Por exemplo, quando escrevemos um e-mail, devemos pensar: “O que eu quero dizer ao meu leitor?”. Isso tem que ser muito claro para mim, para que ele sinta da mesma forma, o foco na informação, na idéia central é o mais importante. Ser breve e conciso, evitando mensagens longas ou confusas.
Há algumas idéias que podem ajudar na compreensão do texto, mas ao mesmo tempo pode-se verificar a necessidade de descartá-las, ou seja, idéias secundárias.
Para um texto empresarial, evitar linguagens técnicas em excesso, utilização de substantivos abstratos, com sentidos menos objetivos, verificar a posição das palavras, utilizar o parágrafo para expressar uma idéia por vez, nunca várias idéias, pois isso confundi o leitor.
Uma frase pode obter vários sentidos, dependendo da disposição das palavras, evite a utilização do “que” ou “de que”, essas palavras podem ser substituídas por outras de igual valor na oração, são as chamadas “técnicas de redução”.
Alinhado a isso devemos nos tornar leitores assíduos, pois através da leitura de bons textos, melhoraremos a nossa capacidade de produção.
Leitura e produção são habilidades distintas, mas interligadas, uma necessita da outra para que haja eficácia e precisão de forma prazerosa.
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